En segundo grado comenzamos a trabajar la suma y la resta utilizando distintas estrategias que ayudan a los chicos a comprender mejor los números.
Una de ellas es la descomposición del segundo número, que consiste en “separar” ese número en partes más fáciles de usar. Por ejemplo, si queremos resolver 23 + 15, podemos pensar el 15 como 10 + 5. Entonces, primero sumamos 23 + 10 y luego agregamos 5. Esto les permite avanzar paso a paso y entender qué está pasando en cada cálculo.
También utilizamos el cuadro de números (la grilla del 1 al 100) para sumar y restar. En este caso, los chicos se desplazan en el cuadro: avanzar hacia abajo suma diez, moverse hacia arriba resta diez, y desplazarse hacia la derecha o izquierda suma o resta uno. Esta herramienta les ayuda a visualizar los cálculos y a relacionarlos con el valor posicional de los números.
Estas estrategias no solo buscan que los chicos lleguen al resultado correcto, sino que puedan pensar, explicar y elegir cómo resolver un cálculo, construyendo así un aprendizaje más significativo.
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